Практика инклюзивного образования приобретает все большее
распространение. В большинстве случаев под “Инклюзивным образованием” понимается обучение детей-инвалидов в массовой школе. Однако, если обратиться к толкованию понятия, то мы увидим несколько другой смысл. Инклюзивное образование (фр. inclusif-включающий в себя, лат. include-заключаю, включаю) – процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех, в плане приспособления к различным нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями.
27 февраля 2024 г. состоялся семинар в рамках “Школы молодого специалиста” на базе МАОУ «СОШ №16».
Тема: “Вместе мы можем: практика инклюзивного образования”.
Администрация и педагоги школы № 16 представили реализованный в своей работе опыт организации инклюзивной образовательной среды, применения дидактических средств, методов и приемов обучения, а также описали фрагменты занятий, предложив пояснения к выбору содержания и способов деятельности.
Дали рекомендации по взаимодействию с родителями. Разыгрыли с молодыми специалистами ситуацию “Непростой родитель-педагог”.
Мы благодарим педагогический коллектив МАОУ “СОШ 16”.
Большое спасибо за интересный семинар. Уверены, что каждый участник семинара почерпнул для себя полезную и важную информацию и донесёт её до своих коллег.
Очень порадовала теплая, дружеская обстановка, и конечно высокий уровень организации.
#Педсовет53
Ссылка на видео >>
